Ignacio Barrios

Banner Coef.2

2011-11-23T10:50:00.000-08:00

Trabajo Coef. 2

2011-06-08T13:05:00.000-07:00

Objetivo:

Uilizacion de Macromedia Flash y PhotoShop CS
Reconocer arquitectura de software (interface) en la creación de archivos multimedia para el Weblog
Creación de un juego utilizando Macromedia Flash

Actividades

El trabajo se realizara de manera individual y/o parejas dentro de las horas electivas de la asignatura de computación entre el 08 de Junio y con un plazo maximo final al 29 de junio.

Ambos trabajos deberan ser publicados en el weblog personal del alumno.

Requerimientos Minimos primer trabajo:

1.- Banner institcional multimedia avanzado, Dimension estandar (700 x 150 pixeles, 150 fotogramas)

2.- Logo del liceo, colores institucionales imagenes referenciales de las actividades realizadas dentro y fuera del establecimiento, slogan "un futuro con historia", años que lleva el liceo (1945 - 2010 o 66 años) .

Requerimientos mínimos segundo trabajo:

1.- Generar un juego en flash, debe ser ludico y facil de utilizar , tema libre

La vida en un mundo centrado en la red

2011-04-27T12:14:00.000-07:00

En la actualidad nos encontramos en un momento decisivo respecto al uso de la tecnologia para extender y potenciar nuestra red humana.La globalizacion de Internet se ha producido de una manera explosiva e inimaginada.El modo en que se producen las interacciones sociales, comerciales, politicas, personales cambian de manera continua para estar al dia con evolucion de esta red social es necesario comprender lo logico y lo fisico, ambas situaciones son prioritarias para comprender y aprovechar las capacidades de una red global.

En esta unidad veremos:

*Como las redes influyen en nuestra vida cotidiana
*Describir la funcion de la red de datos en una red humana
*Identificar los componentes claves de cualquier red de datos
*Identificar las oportuninades y los desafios que presentan las redes convergentes
*Describir las caracteristicas de la arquitectura de red: tolerancia a las fallas, escarabilidad,calidad y servicio y seguridad

Comunidad Global

Es quisas el agente de cambio actualmente m,as significativo del mundo, ya que ayuda a crear un mundo en el cual las fronteras nacionales, las distancias geograficas y las imitaciones fisicas son menos relevantes y presentan cada vez menos obstaculos.Es increible con la que internet llego a ser una parte integral de nuestra vida diaria. La compleja interconexion de dispositivos y medios electronicos que abarca la red es evidente para los millones de usuarios que hacen de esta una parte personal y valiosa de sus vidas.

Ejemplo de las herramientas de comunicacion mas populares:

*Mensajeria Instantanea ( IM. instant messaging): es una forma de comunicacion en tiempo real entre 2 o mas personas en forma de texto escrito. El texto se transmite mediante computadoras conectadaspor medio de una red interna privada o una red pública, como por ejemplo Internet. Desarrollaada a partir de los servicios de internet relay chat , incorpora caracteristicas como la transferencia de archivos, comunicacion por voz y video (se denomina comuniocacion en tiempo real)

*Weblogs: son paginas web faciles de editar y actualizar y generalmente se forman comunidades de personas a travez de auores populares de blogs.

*Wikis: son pag. web de uso colaborativo al igual que los blogs son faciles de usar, editar y visualizar, el ejemplo es Wikipedia y Wikispace

*PodCasting: es un medio basado en audio que originalmente fue desarrollado para ser utilizado en los Ipod. Sin embargo permite a las personas difundir sus grabaciones a una audiencia

La red Como Plataforma

Para respaldar el envio inmediato de los millones de mensajes que se intercambian entre las personas de todo el mundo, confiamos en una web de redes interconectadas. Estas redes de datos varian en tamaño y en capacidad, pero todas las redes tienen 4 elementos basicos en comun: Reglas y acuerdos para regular como se envian, redireccionan, reciben e interpretan los msjes. Los mensajesa o unidades de transmision que trabajan de un dspositivo a otro , una forma de interconectar esos dispositivos , un medio que puede transportar los mensajes de uh dispositivo a otro. Los dispositivos de la res que cambian mensajes en la red.

La estandarizacion de los distintos elementos de la red permite el funcionamiento conjunto de equipos y dispositivos creado por diferentes compañias.

Elementos de una red:

El diagrama muestra los elementos de una red tipica incluyendo dispositivos, medios y servicios unidos por reglas, que trabajan en forma conjunta para enviar mensajes. Utilizamos la palabra mensaje como un termino que abarca las pag. web, los e-mail , los mensajes instantaneos, llamadas telefonias y otras formas de comunicacion permitidas por internet.

La interconexion de redes es un tema orientado graficamente y los iconos se utilizan comunmente para representar los dispositivos .Esto incluye diversos tipos de equipos.

SWITCH: Es el dispositivo mas utilizado para interconectar redes de area local.
FIREWALL: proporciona seguridad a las redes.
ROUTER: A yuda a direccionar mensajes mientras viajan a traves de una red, el router inalambrico es un tipo especifico que nos permite una conectividad inalambrica .
NUBE: Se utiliza ´para resumir un grupo de dispositivos de una red
ENLACE SERIAL: Es una forma de interconexion wan .

Para que funcione una red los dispositivos deben estar interconectados, las conexiones de red pueden ser con cables o inalambricas. La conexiones con cables pueden ser de cobre o fibra optica.

En las conexiones inalambricas, el medio es la atmosfera de la tierra o el espacio y las señales son microondas.

Los medios de cobre incluyen cables como el par trenzado de cables de telefono, el cable coaxial o generalmente conocido como cable de par trenzado no blindado (utp)de categoria 5 . Las fibras opticas ebras finas de vidrio o plastico que transmiten señales de luz, son otra forma de medios de networking.

Los medios inalambricos incluyen conexiones inalambricas entre un router inalambrico y una computadora con una tarjeta de red inalambrica.

Las personas buscan distintos tipos de mensajes a traves de aplicaciones informaticas ; estas aplicaciones necesitan servicios para funcionar en la red. Algunos de estos servicios incluyen word wide web, e- mails, mensajeria instantanea y telefonia IP . Los dispositivos interconectados para proporcionar servicios deben estar gobernados por reglas o protocolos .

Los protocolos son las reglas que utilizan dispositivos de red para comunicarse entre si. Actualmente el estandar de la industria en las redes es un conjunto de protocolos denominados TCP/IP que se utiliza en las redes comerciales y domesticas, siendo tambien el protocolo primario de internet. Son los protocolos TCP/IP los que especifican los mecanismos de formateo, direccionamiento y de enrutamiento que garantiza que nuestros mensajes sean entregados a los destinatarios correctos.

Trabajo Produccion de video

2010-12-09T05:09:00.000-08:00

Actividad coef.2

2010-11-11T07:04:00.000-08:00

objetivos:

Los alumnos conformados en grupos deberan realizar, producir, post producir (montaje) de una pieza audiovisual (nanometraje, mediometraje o largometraje)

Se utilizaran las tecnologias y softwares; ademas de equipos audiovisuales para la realizacion del proyecto

Reconocer el lenguaje audiovisual y las tecnologías audiovisuales que confluyen en la producción de una película

Actividad

- Confeccionar un guión técnico/dramático

- Un plan de fillmacion/grabacion

- Rodaje de la pelicula

- Entrega y publicacion de la película en las redes sociales.

Fechas de evaluaciones: 18 de noviembre, 25 de noviembre plan de filmacion o rodaje, entre el 29 de noviembre y 5 de diciembre semana para poder rodar.

Se publica el dia 9 de diciembre y se entrega....

Trabajo de edicion de video

2010-10-28T08:10:00.001-07:00

Edicion de video y audio.

2010-10-07T09:16:00.000-07:00

Objetivos:

Los alumnos deben adquirir y desarrollar habilidades en la construccion de micro proyectos audiovisuales.
Los alumnos deben reconocer el lenguaje audiovisual, lenguaje tecnico (edicion y post produccion).
Reconocer e interactuar con plataformas (softwares) digitales para la produccion, creacion y la edicion de los proyectos audiovisuales.
Desarrollar capacidades histrionicas (lenguaje kinesico)

Metodologia de Trabajo: Los alumnos deberan generar grupos de trabajos min. 2 personas max. 4 personas.
Los alumnos pueden optar a la siguiente lista de software para poder generar el trabajo

- Windows Movie macker.
-Adobe premiere, element 2.0 o premiere.
-Sony vegas

Ademas los alumnos podran incorporar archivos desde Photoshop, Flash, After Effects.

Actividades para hoy: Busqueda y publicacion en el blog como gadget (200x200) buscar tutoriales de los 3 softwares que se mencionaros anteriormente.

Tutoriales desde Scribd de los 3 softwares

Actividades para la prox. semana: deben estar los grupos establecidos, traer en un pendrive pequeños archivos en vídeo extensión .avi, .mov, .mpg. Un archivo de audio.mp3

Requisitos Mínimos de la película ( nanómetros).

-Duración = 1:30
-Duración max = 5 min.
-La historia debe tener un inicio, desarrollo y fin
-Debe incluir créditos.. debe llevar el nombre de la historia, al final debe llevar el nombre de los integrantes, curso y año.. también debe llevar el logo del liceo.
- el video debe estar musicalizado

El trabajo se publica de manera individual en cada uno de los blogs de los integrantes

Trabajo Bicentenario

2010-09-12T16:52:00.000-07:00

Uploaded with ImageShack.us

Trabajo Bicentenario.

2010-08-12T09:50:00.000-07:00

Objetivo: -Utilizaciòn del software de animación Flash 8.
-Utilizacion de herramientas de edicion de imagen en el software Photoshop CS4.
- Creacion de un archivo o documento Flash de 30 seg. y 1.30 min max. , dimensiones 800x600 pixeles, fecha de entrega dia jueves 09 de Septiembre.

Actividades

El trabajo debe incorporar lo sig:

- Nombre del alumno
-Curso
-Logo del liceo
-Año bicentenario 2010
-Debe incorporar momentos y personajes historicos de chile
-Colores y Simbolos Patrios
-Nexo con la actualidad
-Historico y moderno.

ACTIVIDAD COEF. 2

2009-10-08T11:32:00.000-07:00

Objetivo: utilización de estrategias publicitarias y la aplicación de software Photoshop y Flash en plataformas web 2.0 ( blogger).

Aplicación de contenidos semiologicos y fundamentos de la publicidad.

ACTIVIDADES

El trabajo es individual. El alumno debe crear 2 banners publicitarios usando los software photoshop y flash. Cada banner es independiente, el alumno elige la marca, producto o servicio.

Caracteristicas del banner:

Ambos banners deben tener imágenes iconicas, logos, colores, fuentes corporativos a la empresa, maca o producto que desean trabajar.

Dimensiones del primer banner: 200 x 200 pixeles minimo 60 fotogramas.

Dimensiones del segundo banner: 700 x 150 px. con un min. de 70 fotogramas.

POST: Ambos banner deben ser publicados en el blog y ademas deben estar vinculados con la website de la marca o producto de la marca que van a utilizar.

Fechas de evaluación: este trabajo sera evaluado con notas acumulativas que se sumaran y promediaran a la nota final coef.2.

15 de Octubre alumnos publican los objetivos del trabajo.

22 de Octubre primera nota acumulativa

5 de noviembre segunda nota acumulativa, entre el 12 y 19 de noviembre se publica el trabajo en el blog.

Actividad Coef. 1

2009-09-03T11:34:00.000-07:00

Crear un banner animado personalizado utilizando Flash 8.
Dimensiones 600 de altura x 140 de altura (pixeles)

REQUISITOS:

Debe incorporar nombre o apellido del alumno
Imagenes (iconicas) representatva del alumno (tendencia)
Color, textura, estilo, tipo de fuente (letra) acorde al contexto general.
El banner debe ser una proyeccion de la personalidad del alumno ( tendencia/estilo)
El banner es animado por medio de efectos de color/luz/movimiento/etc..

Mi Primera Animacion De Flash

2009-09-03T11:30:00.000-07:00

Fundamentos de la Publicidad.

2009-08-20T11:25:00.000-07:00

*Modelo de Comunicación Publicitaria.

La publicidad es toda forma de comunicación realizada por una persona física o juridica, publica o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profesional) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de servicios, bienes muebles o inmuebles, derechos y obligaciones.

La publicidad tiende a la obtención de beneficios comerciales, es una disciplina científica cuyo obj. es persuadir al publico con un mensaje comercial para que tome la decision de compra de un producto o servicio que una organizacion ofrece.

DIFERENCIA ENTRE PROPAGANDA Y PUBLICIDAD.

La publicidad tiene un fin comercial, estando que la propaganda tiende a la propagación o disfunción de ideas políticas, filosóficas, morales, sociales o religiosa, es decir, comunicación ideológica

EMISOR: Es quien emite el mensaje (agencia de publicidad)
RECEPTOR: Es quien recibe el mensaje (publico meta)
MENSAJE: Es la pieza publicitaria (comercial audiovisual- mensaje radial, afiche, etc)
CANAL: Es el medio por donde se comunica el mensaje publicitario (medios de comunicación masiva: TV, Radio, El Internet, Diarios, Revistas, Vía publica)
CODIGOS: Lenguaje de signos auditivos, visuales, graficos, que ordenados generan un discurso audiovisual (relato)
FeedBack: Es la respuesta obtenida del receptor. Es FeedBack positivo: compra del producto o servicio. Es FeedBack negativo: no existe compra.

trabajo photoshop

2009-07-30T12:22:00.000-07:00

Imagen con PhotoShop

Creación y edición de imágenes digitales Utilizando Software Photoshop CS2 8.0

2009-07-13T11:27:00.000-07:00

- Tutorial utilizando papel digital desde Scribd o videotutorial desde Youtube
- Link (enlace) sitios web relacionados al Diseño - Creacion - Ayuda del Software Photoshop

Glosario y terminologia de Photoshop

Busque y publique en esta misma entrada :

Brillo:luminosidad u oscuridad de un color. Se mide en tanto por cien, el 0 % equivale a negro y el 100 % equivale a blanco.

Canal:toda imagen está compuesta por canales, el número de ellos depende del modo de color de la imagen. Por ejemplo, una imagen RGB, tendrá un canal para cada uno de los colores básicos: un canal para el rojo (Red), otro para el verde (Green) y otro para el azul (Blue)

Canales Alfa:además de canales de colores están los canales Alfa, que son utilizados para guardar selecciones. En la paleta se mostrará una nueva miniatura, las partes blancas indicarán las zona seleccionadas, las partes negras indicarán las zonas no seleccionadas.

Canal Compuesto:canal compuesto será aquel que consta de dos o más canales

Canal de color:son los canales de una imagen y poseen sus colores

Acoplar Imagen:significa que todas las capas existentes en un documento se unirán en una sola. Se utiliza para poder guardar la imagen en formatos que solo admiten una capa, como JPEG,
GIF, etc.

Capas: una capa es un recurso de Photoshop que simula una hoja transparente o acetato. En esta se podrá escribir, pintar, insertar imágenes, etc sin que esta pierda su transparencia, pudiendo hacer cada una de estas acciones en capas diferentes. Photoshop permite manejar hasta 100 capas diferentes.

Capa activa: la capa se muestra resaltada de color azul y será la que se podrá editar. Es importante saber en todo momento cuál es la capa activa, ya que numerosas veces al hacer una modificación no surge efecto y esto se debe a que la capa activa es otra de la deseada.

Capa de fondo: todo documento estará compuesto como mínimo de una capa, y esta será la capa de fondo. En documentos de mas de una capa, la capa de fondo será la capa inferior, esta no se puede modificar.

Capa de Imagen: una capa de imagen será aquella que contiene imágenes y es susceptible a los efectos.

Capa enlazadas: se llama capa enlazada a aquella capa en la que se visualiza una pequeña cadena. En lazamos capas para hacer momentáneamente una sola capa con las que están enlazadas. Las capas enlazadas sufrirán las mismas modificaciones que la capa actual.

Color frontal:son los colores almacenados en la paleta de colores. Con el frontal se pinta, rellena, se hacen degradados, etc, con el color de fondo se rellenarán las zonas borradas y los aumentos del documento.

Color de fondo:son los colores almacenados en la paleta de colores. Con el frontal se pinta, rellena, se hacen degradados, etc, con el color de fondo se rellenarán las zonas borradas y los aumentos del documento.

Colores puros: llamamos colores puros a los colores primarios y sus mezclas, son puros y no están compuestos por otros.

Contraste:según el valor de contraste permite ver un documento con colores más puros o más apagados. Un contraste mínimo equivale a gris y un contraste máximo convertirá el documento a colores puros.

Formato de Imagen: el formato de imagen o de archivo se refiere a la estructura de datos en que se guardará el documento, por ejemplo: JPEG, TIFF, BMP... Photoshop soporta gran variedad de formatos (ver tipos de formato).
Guias:

Mascaras de Capas: se utiliza para cubrir partes de una capa que no interesa mostrar. Las zonas enmascaradas no se pierden, sino que se ocultan tras la máscara sin necesidad de borrarlas. Al desactivar la máscara se volverán a ver. Son de gran utilidad si se quiere difuminar los bordes de una imagen, para ello en el menú capas añadimos máscara de capa. Con color negro se añade máscara, con blanco se quita máscara. No funciona en la máscara de fondo.

Modo de Color:cada uno de los modelos en que se puede representar una imagen tanto en su visualización como impresión.

Opasidad: opción que permite controlar el grado de transparencia de una capa. Esto variará su propia visibilidad y como se verán las capas que estén por debajo de ella.

Saturacion: saturación es la medida de la autenticidad de un color, es su pureza. Representa la cantidad de gris de un color respecto a su tono. El 0 % equivale a gris y el 100 % será la saturación completa

Tono: el tono es la propiedad de un color, el color percibido por el ojo. Así, se dice que un objeto tiene tono rojo, azul, verde, pues se expresa por el nombre de color.
Herramientas de seleccion:

Herramientas de color:

Herramientas de seleccion:

Herramientas de visualisacion:

Modos de fusion:

Paleta de colores:

Menu archivo:

Menu Edicion:

Menu imagen:

Menu capa:

Menu seleccion:

Menu Filtro:

Menu vista:

Menu:

www.google.cl

Creación y Edición de imágenes Digitales Utilizando Software Photoshop Cs2 8.0

2009-06-18T11:58:00.000-07:00

Objetivo: Generación de imágenes, fotomontajes digitales y la aplicación de herramientas de Software PhotoShop.

Habilidades A Desarollar: Creatividad- Indagación- Diseño- Utilización e Integración de Web 2.0(blog).

Actividades.

-Busqueda en Internet de un glosario de conceptos básicos del Software PhotoShop CS2 8.0

-Imágen explicativa de la caja de herrramientas del Software

- Tutorial utilizando papel digital desde SCRIBD o video tutorial desde YOUTUBE .
- Links(enlace) con páginas relacionadas al diseño, a la creación, ayuda del Software PhotoShop.(publicado en el blog).

Criterios De Evaluacion

2009-06-18T11:34:00.000-07:00

CRITERIOS GENERALES.
Nº1.- Termina todos los trabajos a tiempo en los plazos estipulados anteriormente por el profesor.

Nº2.- Asiste a las clases con el material (archivos, documentos, imágenes) necesarios para avanzar en el laboratorio.

Nº3.- Tiene dominio de la información, conceptos entregados en los trabajos.

Nº4.- Aporta información nueva y relevante en el trabajo presentado.

Nº5.- Comunica ideas e información claramente.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL BLOG (individual)

Nº1.- Publica los documentos, conceptos, terminología en las entradas pertinentes. (Administrar la cuenta de Blog.)

Nº2.- Publica tutoriales utilizando papel digital desde www.scribd.com

Nº3.- Publica tutoriales utilizando códigos Embed desde www.youtube.com

Nº4.- Publica el trabajo final.

Computacion 1º Semestre

2009-05-07T12:14:00.000-07:00

Objetivo:
- Utilización y administración de plataformas web 2.0 y su aplicación en el proceso enseñanza aprendisaje.

- Utilización de herramientas de software Photoshop Cs2 8.0.Incorporación de lenguaje, codigos web HTML,Javascript,Xml

Habilidades:
Indagación en internet, creatividad,utilización de E.V.A(entornos virtuales de aprendizaje)

Actividades.

Busque en internet las siguientes definiciones.Publique en su blog

-Hadware y Software
-E.V.A
-Tics
-Elearning
-Web 2.0
-RSS
-Feed
-Gadget
-HTML
-Xml
-Javascript

Desarrollo

Hardware: corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos; sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado.

Software : se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, y comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema

E.V.A: es un entorno virtual de aprendizaje

Tics: Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. ...

Elearning: learning significa literalmente aprendizaje electrónico. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación ...

Web 2.0: El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades ..

Rss:Es una familia de formatos para documentos utilizados para publicar contenidos que se actualizan frecuentemente en el Internet

Feed:Un feed es una estación, generalmente de televisión, cuya labor es transmitir o retransmitir la programación publicada y estructurada

Gadget:Un gadget o gizmo es un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, generalmente de pequeñas proporciones

HTML:HTML, siglas de HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcas de Hipertexto), es el lenguaje de marcado predominante para la construcción de páginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. HTML se escribe en forma de "etiquetas", rodeadas por corchetes angulares (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un script (por ejemplo Javascript), el cual puede afectar el comportamiento de navegadores web y otros procesadores de HTML.

Xml:s un metalenguaje extensible de etiquetas desarrollado por el World Wide Web Consortium (W3C). Es una simplificación y adaptación del SGML

JavaScript:JavaScript es un lenguaje de programación interpretado, es decir, que no requiere compilación, utilizado principalmente en páginas web